Stadt Wolfsburg, BBS 2 Wolfsburg und die Landesinitiative N21 gestalten das Distanzlernen

Von Stefan Manemann

Die Schülerinnen und Schüler der BBS 2 Wolfsburg lernen durch Lehren

Digitale Bildungsformate werden Lernen, Unterrichten, Lehren und Ausbilden verändern. Hierbei unterstützt die Landesinitiative N21.
Frau Bothe, die Stadträtin für Jugend, Bildung und Integration dazu: „Alle Generationen sollen sich souverän in der digitalen Welt bewegen können. Die Lernwelt hat sich in den letzten Monaten stark verändert und wird sich rasant weiterverändern. Das Projekt der BBS 2 ist hier zukunftsweisend“!

Als im März 2020 bundesweit der erste Lockdown verhängt wurde, startete die BBS 2 Wolfsburg eine schulinterne Fortbildungsreihe mit einem engagierten Team „Digitales Lernen und Lehrern“, um alle Lehrkräfte auf den Distanzunterricht vorzubereiten. Das Kollegium der BBS 2 schulte sich unter anderem über online Meetings, die Gestaltung von online Lerninhalten, die Durchführung von Tests im Internet, die Vergabe von Aufgaben über das Lernsystem iServ und vieles mehr.

„Das Engagement und die Fachkompetenz unserer Lehrkräfte sind sehr hoch, um unseren Schülerinnen und Schülern, nicht nur in Zeiten der Pandemie, eine zukunftsgerichtete Bildung zukommen zu lassen“, sagt Marianne Broska, Schulleiterin der BBS 2 Wolfsburg.
Um das online Lernen und Lehren weiter ausgestalten zu können, bewarb sich die BBS 2 Wolfsburg Ende 2020 bei der Landesinitiative N21 mit Unterstützung der Stadt Wolfsburg bei dem Projekt „Distanzlernen“ und wurde angenommen.

Im Rahmen des Projektes „Distanzlernen“ werden unterschiedliche Möglichkeiten für online Lernszenarien ausgestaltet und erprobt. Mit der Beschaffung von Konferenzlautsprechern und Webcams kann der Unterricht geteilt im Klassenraum und zu Hause durchgeführt werden, so dass Schülerinnen und Schüler auch im Homeoffice sehen und hören können, was im Klassenraum passiert und aktiv am Unterrichtsgeschehen mitmachen können.

Um professionelle Videos erstellen zu können, wurden über die Projektgelder eine Digitalkamera, ein Beleuchtungssystem und ein Green Screen beschafft. Die aufgenommenen Videos können anschließend im Multimedia Studio der BBS 2 Wolfsburg vertont und bearbeitet werden.

Das Projekt „Distanzlernen“ erstreckt sich über viele Berufsfelder, die an der BBS 2 Wolfsburg unterrichtet werden. Das Projekt soll sich aber nicht nur auf Wolfsburg beschränken. Distanzlernen ist auch eine Bereicherung in der Kooperation mit anderen Schulen. Das Humboldt-Gymnasium Gifhorn konnte gewonnen werden, das T1-Projekt der BBS 2 Wolfsburg zum Einstieg in die Digitalisierung mit seinen Schülerinnen und Schülern auszutesten. Die Durchführung der gemeinsamen Erprobung wird mit VW Auszubildenden und Studierenden umgesetzt, die das T1-Projekt auf der Lernplattform gestaltet haben. Diese Kurse werden auch von Lehrkräften ausgetestet, so dass alle zu Lernenden werden.

Diese Form der kooperativen Gestaltung unserer Zukunft ist ein sehr innovativer Ansatz, bei dem alle mitmachen und einen großen Lerngewinn mit Begeisterung beim Lernen erleben. Die Akteure sind sehr vielseitig, um dies zu ermöglichen: der Kooperationspartner Volkswagen mit seinen engagierten Auszubildenden, die Stadt Wolfsburg, die die Projekte mit der IT-Infrastruktur, seinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und finanziell unterstützt und natürlich das Kollegium der BBS 2 Wolfsburg, welches unterschiedlichste Ideen in das digitale Lernen einbringt.

„Durch das gemeinsame Entwickeln des T1-Projektes für die Lernplattform der BBS 2 Wolfsburg können sich Lernende sowohl selbstständig als auch im Netzwerk unterschiedlichste fachliche und personale Kompetenzen aneignen – angefangen von Programmiersprachen, über Mikrocontrollertechnik, bis hin zu Kamerasystemen – und ihr erlerntes Wissen auf der Lernplattform der ganzen Welt zugänglich machen. Der Lerntiefe, der Bandbreite der Lerninhalte und der Kreativität in der Ausgestaltung der Lehr- und Lernprozesse im Distanzlernen sind dabei keine Grenzen gesetzt. So werden Lernende in der Interaktion miteinander zu Lehrenden und können ihr Wissen und Erfahrungen miteinander teilen.“, erläutert Edgar Frey, Leiter Volkswagen Berufsausbildung Elektrotechnik am Standort Wolfsburg.

Die online Kurse unter www.xplore-dna.net werden beispielsweise in der Fachschule Technik im Distanzlernen eingesetzt, um zu beliebiger Zeit an jedem beliebigen Ort lernen zu können. „Wir bieten den Studierenden der Technikerschule schon jetzt ein sehr breites Angebot an unterschiedlichen Kompetenzgebieten. Dies ist nur mit dieser Ausstattung an online Kursen, digitalen Lernmaterialien, Software, Hardware und IT-Infrastruktur in diesem Umfang möglich.“, so Stefan Manemann, der Abteilungsleiter der Fachschule Technik.
Den Erfolg des Wolfsburg Ansatzes zeigen die Aufrufstatistiken der Lernplattform und der Lernvideos auf YouTube, die mehr als 60.000-mal pro Jahr aufgerufen werden.

Das Bundesinstitut für berufliche Bildung (BIBB) hat das Konzept der BBS 2 Wolfsburg zum Erwerb digitaler Kompetenzen in einem Video verfilmt und veröffentlicht. Das Video zeigt Schülerinnen und Schüler, wie digitale Kompetenzen in spannenden Projekten gewonnen werden können.